引号作文法

　　引号作文法：即是在作文中要用到一些词语或者引用的部分，而这部分需要用引号来引出，而本种作文方法在小学生的作文中却经常用到，甚至有的作文会通篇用到，用这种作文方法写的作文给人一种轻松快乐幽默的感觉，让读者乐于反复诵读，这也是提高作文的一种很佳的途径，我在讲授作文课时，经常鼓励学生用这种作文方法来写作文，以提高自己的作文层次。如在《杀鸡》这个作文中，我的爸爸是一个不称职的“杀手”，杀手一词，就是引号作文的一种体现，下面我谨举一例，介绍一下如何通篇使用引号作文法.......

　　我在教学《“三八线”上的故事》的作文指导时，我在设计时，设计了如下的引号，从而使作文内容更鲜活。引号一：三八线本身就是一个引号，我首先讲明三八线是指朝鲜战争。而现在经常用三八线来比喻战争，所以“三八线”要用引号引上；引号二：这一引号用在同桌间上的那条分界线恰当，我们首先要交待两个人的特点：一个人是“活火山”一个人是“太平洋上的警察－－管得宽”于是我率先发难，在桌上画了一条“银河”；［这一节让学生知道了引号用得要为中心服务，而不是盲目的。］引号三：一天，我正在写作业，忽然有人碰了我的右肘，作业上立即出现了一条“小尾巴”，我大声道（人物语言描写）；引号四：从此，我对三八线十分“警惕”而我也同样是“寸土必争”。引号五：三八线上空的“局势”越来越紧张，时而是激烈异常的“唇枪舌剑”，时而是小来小去的“冷战”。［这一节的描写以“战争”为背景，吸引读者］引号六：有一件事，使我们战争消失了，那是在考试的时候，静极了，只听见钢笔和纸在“窃窃私语”，这里，我正写得顺利时，忽然“半路杀出了一个程咬金”铅笔没带，我心急如焚。正在我着急时，在三八线上出现了一支铅笔，这真是“雪中送炭”啊！此时的语言、动作、心理描写，事后我会怎么样，于是我把这条不友好的“三八线”。

　　这样设计的目的就是把引号作为一种载体，使作文充满鲜活的特点，以达到预想的效果！