作文训练：
　　（新人教版）1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。
　　提 示：本文文旨可锁定“环保——治黄”话题。写好这篇文章的关键在于借助联想：１．从生活到书本知识的联想。“治黄”是一个较大的话题，要写好它必须有丰厚的生活积累，这恰恰是我们中学生所缺少的。因此，我们应充分调动阅读积累，这样可以有效地开拓思路，使素材丰富充实。２．相关联想。“黄河”虽遥不可及，但我们身边总有不少小河，它们在自然生态中与母亲河可谓是同呼吸共命运。我们可以立足生活，由此及彼，进行横向的联系与描写。

我想回家
谢   云

　　在我们伟大祖国版图的中北部，一条大河像巨龙似的卧在大地上，这就是中华民族的母亲河，也是我——一条小鲤鱼，住了三年之久的家——黄河。我们祖祖辈辈都生活在这里。
　　可是，几天前我们不得不举家搬迁，背井离乡。半个月之前，我的爷爷，也就是我们家族的首领，召集全家族开了一个紧急会议，要我们在十天之内迁出黄河，各奔东西，自谋生路。这不是要把我们这个大家庭给拆散了吗？爸爸、妈妈、叔叔、伯伯们什么也没说，脸色严肃而略带几分愁苦。之后，爷爷就有条不紊地指挥着大家进进出出搬东西了。
　　我十分不理解，急得眼泪都迸出来了，一把拉住爷爷：“爷爷，我不要走，我不要离开你们。”爷爷长长地叹了口气：“唉，孩子，我也舍不得你呀，可这家我们实在住不下去了呀。你没觉得这几年来河里的水越来越脏，越来越臭了吗？长此以往，整个家族都要遭灭绝之灾……”还没说完，他便剧烈地咳嗽起来。我连忙给他捶背。“没用了，”爷爷喘了口气说，“前几天，我出去寻找食物，可游遍了方圆几十里也没有寻到一点食物，河里又是泥沙又是垃圾，还看见了你的几个兄弟姐妹被饿死，漂浮在水面上……爷爷已经老眼昏花，不中用了，你们还年轻，趁早搬走，兴许还有一条生路啊！”
　　泪水模糊了双眼，我咬紧了嘴唇，说：“为什么会这样？我们以前不是生活得好好的吗？”爷爷又是一声长叹：“全是人类造的孽呀！听我爷爷的爷爷讲，几千年前，这里是一个非常美丽的地方。如果从天上往下看，水色碧蓝，天空的云彩倒影清晰。这儿的水清澈而甘甜，哺育了一代又一代的人类，我们鱼类也活得格外幸福。当时的‘黄河鲤鱼’闻名天下，我们家族真是兴旺啊！曾经有个大诗人李白评价我们的家，‘黄河落天走东海，万里泻入胸怀间’，并称赞‘黄河之水天上来，奔流到海不复回’。然而，喝着黄河水长大的人类这些年来却忘恩负义，为了一己之利，滥伐森林，导致水土流失，黄河中的泥沙越来越多，河床每年都要上升很多。可怕的还不止这些，人类利用他们的‘聪明才智’制造出好多有害物质，在我们的家乡大量排放，搞得这里乌烟瘴气，大家整日不得安宁……”
　　遥望天空，星星眨着眼睛，想着从前全家团聚的快乐，我的眼里蓄满了泪水，不知不觉地入睡了。夜里，我做了一个很美的梦，梦见人类正在召开“治理黄河保护家园会议”。会议的议题就是如何正确运用人类聪明的大脑，尽快将我们的黄河治理得美丽迷人。啊，多么令人振奋的消息！这就是说不久后我们又能回家，一家人又可以快快乐乐地团聚了。我真想早日回到那个温馨、幸福的家——黄河！

　　【简评】本文有两大显著的特色：１．巧选文体，形式创新。文章以童话的形式，使重大而深刻的话题倍加亲切感人。小鲤鱼在作者的笔下已不是普通的动物，而是一个“快乐着家族的快乐，忧伤着家族的忧伤”的小精灵。２．巧选角度，化大为小。小鲤鱼一家的命运浓缩了黄河的变迁史；以鱼为主人公跳出了题中以作者为目击者的限制，而使之成为亲身经历者。这样既便于叙写，又收到小中见大的效果，从而使文章更有说服力。

２２６４００  江苏省如东县双甸镇初中初三（４）班
　　指导老师  王 芳

声明：本站采集于网络，仅供免费学习用，在此仅向作者及老师表示谢意。如有不妥，请联系本频道编辑尘土飞扬，我们交将立即更正。 

【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】