作文题目:

　　皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠，木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一块。

　　于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短，于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后，将地基降低了一些，于是就和木匠做的相吻合了，救了木匠的一家。

　　正文:

　　看了这个材料以后,我的心是久久不能平静,仿佛一瞬间整个考场都消失了一样.正在陶醉的境界,一个声音将我的思绪拉回了考场-----老师,我想拉屎!于是我开始佩服这位仁兄,就像佩服我家对门那个大姐姐一样...真的..我真十分佩服那个大姐姐,据说她一个星期之内没有上厕所,这样的神人,真是少见了....

SORRY,评卷老师,抒发了一下感想,您人这么善良肯定不会怪罪我的对不?

　　好了说正题....您肯定不会怪我跑题是不?

　　不好意思啊...说正题...看了这个材料,我的心是久久不能平静,久久不能平静....

　　首先我想到的是这个徒弟真TMD缺德,你师傅批评你是应该的,懂不懂.要知道老师和学生 是绝对我能平等的,你来学东西,不跟着老师走能中么?即使错了那也不叫错,那叫失误.即使错的很出格也不能怪老师,因为你是学生啊,怎么能比老师强呢?老师吃多少年咸盐了, 不比你吃的饭多?就凭这一点,老师就比你厉害,但即使有一天,你看一学生天天没事就吃咸盐,他还是不如老师...你是学生啊,学生的本职就是学习,你没事吃那么多咸盐干什么,

　　这就是你的不对了......

SORRY,又说多了..评卷老师我猜您一定长的挺帅,肯定不会说我跑题是吧!

　　你看看这个题目------双赢的智慧,这个题目嘛,真是好,能充分发挥学生的能力,也体现了出题者的智慧,更是对评卷老师的一次考验,就像评我卷的这位老师,一看就是字迹工整 ,文笔极佳， 才思敏捷， 过目不忘， 十年寒窗，博学多才，见多识广,才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血， 远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通,出口成章，出类拔萃，出神入化,最最最最值得一题的是这位老师心地善良,从来对我们这样的学生给予照顾,以体现他的胸怀宽广. 其实我想,双赢是不可能的,就好象你不能边吃饭边拉屎一样,什么?你能!佩服

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